Outdoor Learning MI Al-Hidayah Tarik ke Yogyakarta, Padukan Edukasi dan Pengalaman Nyata

   MI Al-Hidayah Tarik melaksanakan kegiatan outdoor learning ke Kota Yogyakarta pada Selasa–Rabu, 20–21 Januari 2026. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh siswa-siswi kelas VI MI Al-Hidayah Tarik dengan pendamping empat guru, yakni Bapak Aldi Rusdiyawanto, S.Pd., Ibu Khoirun Nisa, S.Pd., Ibu Ardhea Cahyaningrum, S.Pd., dan Ibu Susan, S.Pd. Kegiatan outdoor learning ini bertujuan untuk memberikan pengalaman belajar secara langsung kepada peserta didik di luar lingkungan sekolah, sekaligus menambah wawasan, kemandirian, dan kebersamaan antar siswa.

  Pada hari pertama, rombongan menuju Ibarbo Park Yogyakarta. Tempat ini merupakan wahana edukatif yang memadukan unsur bermain dan belajar. Di Ibarbo Park, para siswa mendapatkan kesempatan untuk mencoba berbagai wahana permainan secara berkelompok bersama teman-temannya. Melalui kegiatan tersebut, siswa dilatih untuk berani berkomunikasi dengan orang baru, belajar bekerja sama, serta menumbuhkan sikap mandiri dalam berbagai situasi. Selain sebagai sarana pembelajaran, kunjungan ini juga menjadi momen refreshing yang menyenangkan bagi siswa setelah menjalani rutinitas belajar di sekolah.

   Masih di hari yang sama, kegiatan dilanjutkan dengan malam keakraban. Acara ini dikonsep langsung oleh bapak dan ibu guru dengan berbagai permainan dan aktivitas menarik. Suasana penuh kehangatan dan kebersamaan terasa dalam kegiatan ini, yang bertujuan untuk mempererat hubungan antara siswa dan guru serta menumbuhkan rasa kekeluargaan.

  Pada hari kedua, kegiatan outdoor learning dilanjutkan dengan kunjungan edukatif ke Benteng Vredeburg. Di lokasi bersejarah tersebut, siswa belajar tentang perjuangan bangsa Indonesia serta mengenal peristiwa-peristiwa penting dalam sejarah kemerdekaan. Pembelajaran sejarah secara langsung ini diharapkan dapat menumbuhkan rasa nasionalisme dan cinta tanah air pada diri siswa.

   Setelah dari Benteng Vredeburg, rombongan melanjutkan perjalanan ke kawasan Malioboro. Selain sebagai ikon wisata Yogyakarta, Malioboro juga menjadi sarana pengenalan budaya dan kehidupan sosial masyarakat kepada siswa. Perjalanan kemudian ditutup dengan kunjungan ke Museum Dirgantara, tempat siswa mempelajari perkembangan dunia penerbangan dan teknologi dirgantara di Indonesia.

   Melalui kegiatan outdoor learning ini, MI Al-Hidayah Tarik berharap siswa tidak hanya memperoleh pengetahuan secara teoritis, tetapi juga pengalaman nyata yang berkesan. Kegiatan ini menjadi salah satu upaya sekolah dalam menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, bermakna, dan mampu membentuk karakter siswa secara optimal.